Sabine Baum
|
Assistant du corps intermédiaire University of Luxembourg
|
Research interests
History and philosophy of education
Pragmatism
Relation of democracy and education
Research projects
PhD project: The Psychology of Chicago Pragmatism
Study
1998-2005 Study of educational science, philosophy and jewish studies at the University of Heidelberg and Hochschule für Jüdische Studien, Heidelberg
1986-1989 Study of social work at the Evangelische Fachhochschule, Ludwigshafen
Academic degrees
2005 M.A., Magister Artium, University of Heidelberg and University for Jewish Studies, Heidelberg: educational science, philosophy and jewish studies. M.A. thesis: Unifying philosophy und Erziehungsphilosophie – die Frühwerke John Deweys.
1989 Dipl. Sozialarbeiterin (FH), University of Applied Science, Ludwigshafen
Professional career
Since 10/2008 Scientific assistant at the University of Luxembourg
2006-2007 Lecturer at the Pädagogische Akademie Darmstadt, Fachschule für Sozialpädagogik
2002-2003 Research assistant at the University of Heidelberg
1991-1999 Consultant at the Diakonisches Werk der Evangelischen Kirche der Pfalz, Germany
Publications
- Industry, Science, and Dewey's Challenge To Modern Philosphy and Education. In : D. Tröhler, T. Schlag & F. Osterwalder (Hrsg.), Pragmatism and Modernities , Rotterdam 2010, pp. 43-54.
- Eine unbekannte Seite deutscher Pädagogik. [Rezension des Buches Grenzenlose Pädagogen? Die Autoren des deutschen und amerikanischen pädagogischen Zeitschriftendiskurses 1890- 1945 von M. Zimmer-Müller]. Zeitschrift für pädagogische Historiographie 1/2009, 23-24.
- Eine Einführung in die deutsche Welt der Bildung. [Rezension des Buches Eine Einführung in die Theorie der Bildung, von A. Dörpinghaus, A. Poenitsch & L. Wigger]. Zeitschrift für pädagogische Historiographie , 2/2008, 106-107.
- Der amerikanische Hegel in Dewey. [Rezension des Buches A Search for Unity in Diversity. The 'Permanent Hegelian Deposit' in the Philosophy of John Dewey von J. A. Good]. Zeitschrift für pädagogische Historiographie 1/2007, 38-40.
- Polyphonie des Pragmatismus und Demokratie. [Rezension des Buches Democratic Hope. Pragmatism and the Politics of Truth von R. B. Westbrook]. Zeitschrift für pädagogische Historiographie 2/2006, 115-116.
- Ein Plädoyer für die 'Social-Control Theory'. [Rezension des Buches A Fierce Discontent. The Rise and Fall of the Progressive Movement in America,1870-1920 von M. McGerr]. Zeitschrift für Pädagogische Historiographie , 2/2005, 24-126.
last modified:31 Oct 2011
