Christian Meyers
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| Faculty or Centre | Faculty of Humanities, Education and Social Sciences | ||||
| Department | Department of Education and Social Work | ||||
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Université du Luxembourg Maison des Sciences Humaines 11, Porte des Sciences L-4366 Esch-sur-Alzette |
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| Campus Office | MSH, E03 35-220 | ||||
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| Telephone | (+352) 46 66 44 9484 | ||||
2020
PIAF : développer la Pensée Informatique et Algorithmique dans l'enseignement Fondamental; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
Poster (2020, February 06)
Reflections on our teaching activities in the initial teacher training during the COVID-19 crisis: From “onsite classes” to “schooling at home”; ; ; ;
in Mein, Georg; Pause, Johannes (Eds.) Self and Society in the Corona Crisis: Perspectives from the Humanities and Social Sciences (2020)
Les Maçons peuvent-ils être Chevaliers dans un XXIe siècle post-moderne ? La voie de la re-spiritualisation universaliste.Conference given outside the academic context (2020)
Le complot judéo-maçonnique en 7 minutes top chronoConference given outside the academic context (2020)
Le Maître secret, 4e grade du REAA : Sortir de la Loge, entrer dans le Temple et se rapprocher du Saint des SaintsConference given outside the academic context (2020)
PIAF: Developing Computational and Algorithmic Thinking in Fundamental Education; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
in Proceedings of EdMedia + Innovate Learning (2020, June 23), 2020(1), 315-322
2019
Voyage dans le complot judéo-maçonnique en cinq pasConference given outside the academic context (2019)
2018
2016
2015
Rabbi Dr. Samuel Hirsch, searching for a concrete realization of his 'Humanität als Religion' in Victorian 'Amerika'Presentation (2015, March 21)
2014
Réflexions sur le « Werteunterricht » Apprendre la démocratie à partir du pluralisme et de la complexitéArticle for general public (2014)
Freemasonry and Buddhism between 1875 and 1933: a Socio-Historical Approach.Presentation (2014, March 13)
2013
L’éducation, demain au Luxembourg... Les grands défis des enseignants-chercheurs et praticiens réflexifsArticle for general public (2013)
Les Hauts Grades en Franc-maçonnerie : éloge de la paresse ou école de la sagesse... ?Conference given outside the academic context (2013)
2012
Expérimenter la Franc-maçonnerie : Un témoignageConference given outside the academic context (2012)
2011
Le Rabbin et Franc-Maçon Dr. Samuel Hirsch : un chaînon manquant ?Conference given outside the academic context (2011)
La conception maçonnique du 1er Grand Rabbin de Luxembourg : Dr Samuel Hirsch et son double dépassement 100 ans plus tardConference given outside the academic context (2011)
Le Grand Rabbin Dr Samuel Hirsch : Apprentissage, compagnonnage, maîtriseConference given outside the academic context (2011)
2010
Philosopher avec 6 enfants de l'école primaire autour du concept de justiceConference given outside the academic context (2010)
"Samuel Hirsch, o primeiro grande rabino do Luxemburgo (1843), reformador judeu, filósofo das religiões e pedreiro livre" - Dr Samuel Hirsch : réformateur juif, philosophe des religions et franc-maçonConference given outside the academic context (2010)
2008
Quelle place pour l'école dans la société luxembourgeoise de demain ?; ; ; ;
in Martin, Romain; Dierendonck, Christophe; Meyers, Christian; Noesen, Mélanie (Eds.) La place de l'école dans la société luxembourgeoise de demain (2008)
Negative Zahlen in der Grundschule; ;
in Vásárhelyi, Éva (Ed.) Beiträge zum Mathematikunterricht 2008 (2008)
Empowering the practitioners in their daily educational work: development and use of the AcReDi e-Library; ;
in International Journal of Psychology (2008), 3
La place de l'école dans la société luxembourgeoise de demain. Vers de nouveaux modèles de fonctionnement du système éducatif; ; ;
Book published by De Boeck Université (2008)
De la nécessité de définir un projet d'école à long terme, de penser et d'agir selon une vision systémique; ; ;
in Martin, Romain; Dierendonck, Christophe; Meyers, Christian; Noesen, Mélanie (Eds.) La place de l'école dans la société luxembourgeoise de demain (2008)
La place de l'école dans la société luxembourgeoise de demain; ; ;
Book published by de Boeck (2008)
L'école luxembourgeoise aux luxembourgeois ?; ; ; ; ; ; ;
in La place de l'école dans la société luxembourgeoise de demain (2008)
Les cours dits philosophiques dans l’enseignement luxembourgeois : Actualités et perspectives du point de vue des acteurs;
Presentation (2008, April 16)
La place de l'école dans la société luxembourgeoise de demain. Synthèse des résultats de recherche obtenus; ; ; ;
Scientific Conference (2008, January)
La gestion de l’hétérogénéité de la population au Luxembourg : d’un problème à des potentialités; ; ;
Scientific Conference (2008, January)
Les pratiques éducatives des familles luxembourgeoises; ; ; ; ; ;
in La place de l'école dans la société luxembourgeoise de demain (2008)
Ketty, Carlos, Goran... au pays du redoublement; ; ; ; ;
in La place de l’école dans la société luxembourgeoise de demain (2008)
2007
La place de l' école dans la société luxembourgeoise de demain: vers une méthodologie de prospection pour les systèmes éducatifs; ; ; ;
Scientific Conference (2007)
La place de l’école dans la société luxembourgeois de demain. Prête pour un nouveau cap ?; ; ;
Article for general public (2007)
The relationship between state, religions and school in Luxembourg. On the problematic situation of management of pluralism in today’s societies.in Citizenship multiculturalism cosmopolitanism: proceedings from the international conference, University of Cyprus, Nicosia, 3-4 November 2007, Volume 1 (2007, November)
To a Cosmopolite Education respecting diversity and pluralism in European school systemsin Citizenship multiculturalism cosmopolitanism: proceedings from the international conference, University of Cyprus, Nicosia, 3-4 November 2007, Volume 1 (2007)
Der Umgang der luxemburgischen Schule mit der Heterogenität seiner Schülerinnen und Schüler: vom Problem zum Potential?; ;
Scientific Conference (2007, September)
2006
La prise en compte de l’avis des parents d’élèves dans le processus de réforme de l’école luxembourgeoise; ; ;
Scientific Conference (2006, September)
2005
Le focus-group ou groupe de discussion comme dispositif et outil de recueil, d’analyse et d’évaluation dans le cadre du projet de recherche « La place de l’école dans la société luxembourgeoise de demain » du programme de recherche « Vivre demain au Luxembourg » du Fond National de la Recherche luxembourgeois; ;
Scientific Conference (2005, October)
2004
Les conceptions de la citoyenneté active chez les élèves du niveau secondaire; ; ; ; ;
in Montané, M.; Bernard, Yves (Eds.) Manuel de la citoyenneté active (2004)
Conceptions of active citizenship for secondary pupils; ; ; ; ;
in Montané, M.; Beernaert, Yves (Eds.) Toward active citizenship. Connecting young citizen across Europe and the World (2004)
Une sélection des résultats obtenus par l’analyse de trois manuels scolaires québécois traitant d’éducation à la citoyenneté au primaireScientific Conference (2004, April)
2003
2001
L’éducation à la citoyenneté : à quelles conceptions fait-on allusion ?Scientific Conference (2001, May 17)
Que pensent les différents acteurs des manuels scolaires au primaire : Résultats de l’analyse d’entrevuesScientific Conference (2001, May 14)
Représentations sociales et pratiques au regard de l’éducation à la citoyenneté chez les enseignants du primaire.Presentation (2001, March 14)
Discussion sur le concept de citoyenneté et sur l’éducation à la citoyenneté;
Presentation (2001, May 09)
1999
Organisation et préparation d’un voyage d’études à Bruges : coopération entre deux classes – exploitation au troisième degréBachelor/master dissertation (1999)
